高玉梅

坚持因材施教，注重逻辑推导与原理理解，倡导精练多思；立足观察与学情定制教学，帮助学生扎实掌握化学核心知识与解题方法。

教学成果方面，25届西藏班均涨20分；24届最低81分、最高92分；23届均分76分。